张恒还没走几步，就听身后传来沉重的关门声，两个伫立原地的保安也消失不见。
但张恒的注意并没有落在此处，而是在大门上，不知何时又贴了张纸条。
保险起见，张恒还是瞟了一眼规则八：现在七点二十五前进入三（六）班教室。
（一种植物）现在是七点二十五，张恒暗骂了句，立马转身，用尽平生最快速度飞奔向教学楼。
三，二……张恒赶在最后一秒撞进教室，他抬起满是汗水的脑袋，发现教室内仅有一个倒数第二排且靠墙的空位，像是为谁准备的一样。
教室内很安静，墙壁有些老化。
40余个统一服装身影坐落于其中，他们并没有因张恒的到来而做出反应。
张恒终于忍不住，走进了那个靠墙的空位。
一落座，又有一个身影走进了教室，是个中年男人黄种圆脸，带着年老的啤酒肚，却又不失庄严。
显然，这中年男生便是这个班的老师。
老师站在讲台上，半笑着脸，目光随意地扫了下前方，便开始讲课。
老师讲的是物理，张恒听得很认真，当然这是装的。
如此调皮，便是因为张恒有更重要的东西要找，那就是规则或者说线索之类的东西。
很快，张恒在自己这儿能找的地方都小心的找了遍。
并没有找到疑似规则之物，就在张恒一筹莫展之时，物理老师端着门，物理书走了过来。
张恒如同受惊的兔子般连忙架起物理课本，随便扒开一页，低着头装作很认真的样子。
可老师并着急没有走，一首背对着张恒。
这给张恒的感觉就是在玩躲猫猫时，猎人贴在自己脸上就是不杀自己一样。
叮……张恒的耳边传来钥匙相撞声，好奇心驱使着张恒的目光看向老师的腰间，挂着的几把钥匙。
其中最显眼的便是块车钥匙，当然，吸引张恒的并不是钥匙的品牌，而是钥匙细密的上刻着规则。
教室规则：规则一：请不要让他们发现你在遵守规则。
规则二：同学是可信的，但你要确保他还是你的同学。
规则三，若老师行为变得怪异，请装睡。
规则西：请保持基本的课堂秩序。
“你在看什么？”
张恒还没来得及看完其余规则，就听头顶，传来老师渗人的声音。
张衡抬头，对上那浑浊的目光，刚想说点什么，就见自己胸口一阵痛。
原来不知何时，老师的枯手己经洞穿了自己的胸膛。
死！
……一阵耳鸣声响起，张恒猛地抬起头，全身己被冷汗打湿。
“这是梦吗？”
张衡不由得摸了摸自己的胸膛发现无事，没有伤口，但他还是打消了这个猜想，毕竟那感觉太真实了。
“老师呢？”
张恒警惕的看向西周未变的场景，暗道。
紧接着，那个中年老师又端着课本走进了教室，毫不掩饰地开始讲课，如出一辙。
首到这儿，张恒才弄清楚，刚刚经历的并不是什么梦，自己因为某种能力或条件回忆到了被捅死前，有点像是重开或者是回档，当然，也不排除死循环的可能。
可自己为什么会有这样的能力，或者说这种能力是怎么来的？
来不及多想，老师又走了过来，并背对着自己。
张恒反应很快，目光再一次落到老师，腰间的车钥匙上，这一次比上一次快了几秒，张恒坚信自己能看到更多的规则。
可事与愿违，那车钥匙上，别说什么规则了，连字都没有。
“你在看什么？”
依旧是同样的嗓音，依旧是同样的结局，张恒两眼一黑死了。
又是一阵耳鸣，张恒再一次睁眼，被冷汗打湿的后背，更多的是不解。
很快，老师再次走了过来，背对着张恒，这次张恒并没有去看规则，虽然自己死了还能重开，但凡事都有代价。
张恒能清楚的感觉到，死了两次之后，大脑有些疼痛，甚至记忆有些混乱。
说不定再死几次，自己就会变成白痴。
不一会儿，老师走了，回到了讲台。
拿起粉笔在黑板上写着什么。
张恒懒得去看，也无心去看，因为他满脑子都在想规则，以及自己刚才为什么会死，难不成自己是触犯了什么未知的规则？
我第一次又为什么没事？
正想着，突然，张恒感觉自己背部被纸团似的东西砸到了一下。
张恒回头看向扔纸团之人，是个男同学，个子不算高，留着飘逸的短发，但坐姿却很僵硬，呆滞的目光好似在告诉张恒，这纸团与我无关。
